对于很多人来说高中物理是一个很难学的科目，特别是物理力学，可以说是很多人的“噩梦”了，今天小编整理了一些高中物理力学经典例题及解析方法，以供大家参考。
物理力学主要研究平衡现象，如气体、液体、固体的状态方程，各种热力学平衡性质和化学平衡的研究等。首先我们来了解一下力的概念，力是物体与物体之间的相互作用，它是矢量，既有大小又有方向。在高中的学习中主要是重力、弹力、摩擦力，三者具体如下：
1、重力：是由于地球的吸引产生的，它的方向竖直向下，重力的作用点称重心。
2、弹力：产生条件是直接接触发生弹性形变。
3、摩擦力：相互接触的物体间发生相对运动或具有相对运动趋势，在接触面处产生阻碍物体间相对运动或相对运动趋势。
有个口诀，重力一定有，弹力看接触，分析摩擦力。
力的作用效果：
（1）改变物体的运动状态-------速度变化
（2）改变物体的形状------------形变
对弹力的分析
1、物体与物体间的连接方式主要有：
（1）细绳-----只能有拉力
（2）轻杆-----压力和拉力
（3）轻弹簧—压力和拉力
2、物体受弹力性质分析方法：（易错点）
（1）假设法：假设没有所受力物体看运动趋势。
例：分析下面两个图小球所受斜面做给的弹力方向？
假设没有斜面看小球运动趋势
（2）替换法：用细绳替换装置中的杆件，看能不能维持原来的力学状态
例：在下图中有两个杆AB，AC，杆对点A的弹力的方向，不计AB，AC的重力。
解析：用绳替换AB，原装置不变，所以AB所受的是拉力，用绳子替换AC，A有向左运动趋势，所以AC所受压力。
（3）根据物体运动状态分析弹力。
由运动状态分析弹力，即物体的受力必须与物体的运动状态相符合，依据物体的运动状态由二力平衡或牛顿第二定律列方程，求解物体间的弹力。
对摩擦力的分析
分类：
①静摩擦力：物体没有相对运动，大小为使物体有运动趋势的力的大小，方向跟力的方向相反。
②滑动摩擦力：跟物体相对运动方向相反，大小为f=μFn（μ为物体的摩擦系数）
摩擦力的判断方法：（重点）
（1）假设法：
先假设没有静摩擦力时，看相对静止的物体间能否发生相对运动。若能，则有静摩擦力，方向与相对运动方向相反；若不能，则没有静摩擦力。换句话说，静摩擦力是为了使两物体相对静止，若没有它，两物体也能相对静止，就没有静摩擦力。
（2）反推法：
从研究物体表现出的运动状态反推它必须具有的条件，分析组成条件的相关因素中摩擦力所起作用，就容易判断摩擦力的方向了。
