我们学习英语中经常会因为单词的变形而苦恼，确实有些单词的过去式、过去分词、现代分词等等变形非常让人头疼，但其实只要掌握好变形的规则就很好理解。今天小编就要给大家介绍一下过去分词和过去式的区别，以及过去分词的变化原则，一起来看看吧！
过去分词是分词的一种，属于类动词。规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成，不规则动词的过去分词见不规则动词表。而过去式又称过去时，是英语语法的一种。它表示过去某个时间发生的动作或状态。
过去分词和过去式的区别：
一、含义不同
过去式是发生在过去，已经经历过的事情，一定用过去式，除了某些定律或永远不变的事。如：
i thought of him.
我想起了他。
过去分词便是一般用于被动句或完成时的。比如：
he is beaten by his father或者he has accomplished his work表示过去做的事对现在的影响或突出“已经”这个意思。
二、用法不同
过去式是一个动词，可以单独做谓语，不能与助动词、情态动词连用，词性与动词的第三人称单数一样。
过去分词是动词的一种非谓语形式，也叫非限定性动词，不能单独做谓语，必须和be动词构成被动语态才可袭以作谓语动词或和have，has，had构成完成时，过去完成时可以做定语，补语或状语。
如：“have，has，had +过去分词”构成完成时态，百“be+过去分词”构成被动语态等。
下面来看看过去分词变化规则有哪些吧！ 今天主要介绍的是规则动词的过去分词变化原则，规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。共有以下五点变化规则：
(1)一般动词，在词尾直接加“-ed ”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）如：
work---worked---worked
visit---visited---visited
(2)以不发音的“e”结尾的动词，只在词尾加“d ”。如：
live---lived---lived
move--moved--moved
decide--decided--decided
(3)以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“-ed”。如：
study—studied—studied
cry—cried—cried
try—tried—tried
fry—fried—fried
(4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“-ed”。如：
stop—stopped—stopped
drop—dropped—dropped
特例：有两类动词本身应该直接加“ed”，但由于历史习惯，依旧要双写最后一个字母，再加“ed”。以“元音字母+l”非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写“l",再加“ed”。
例如：cancel→cancelled
dial→dialled。
另外还有一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音字母,再加“ed”。
例如：kidnap→kidnapped
worship→worshipped。
而上述两种情况在美国一般却直接加“ed”。
（5）以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ed，如：
picnic→picnicked
traffic→trafficked
过去分词是分词的一种，属于类动词。规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成，不规则动词的过去分词见不规则动词表。而过去式又称过去时，是英语语法的一种。它表示过去某个时间发生的动作或状态。
过去分词和过去式的区别：
一、含义不同
过去式是发生在过去，已经经历过的事情，一定用过去式，除了某些定律或永远不变的事。如：
i thought of him.
我想起了他。
过去分词便是一般用于被动句或完成时的。比如：
he is beaten by his father或者he has accomplished his work表示过去做的事对现在的影响或突出“已经”这个意思。
二、用法不同
过去式是一个动词，可以单独做谓语，不能与助动词、情态动词连用，词性与动词的第三人称单数一样。
过去分词是动词的一种非谓语形式，也叫非限定性动词，不能单独做谓语，必须和be动词构成被动语态才可袭以作谓语动词或和have，has，had构成完成时，过去完成时可以做定语，补语或状语。
如：“have，has，had +过去分词”构成完成时态，百“be+过去分词”构成被动语态等。
下面来看看过去分词变化规则有哪些吧！ 今天主要介绍的是规则动词的过去分词变化原则，规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。共有以下五点变化规则：
(1)一般动词，在词尾直接加“-ed ”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）如：
work---worked---worked
visit---visited---visited
(2)以不发音的“e”结尾的动词，只在词尾加“d ”。如：
live---lived---lived
move--moved--moved
decide--decided--decided
(3)以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“-ed”。如：
study—studied—studied
cry—cried—cried
try—tried—tried
fry—fried—fried
(4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“-ed”。如：
stop—stopped—stopped
drop—dropped—dropped
特例：有两类动词本身应该直接加“ed”，但由于历史习惯，依旧要双写最后一个字母，再加“ed”。以“元音字母+l”非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写“l",再加“ed”。
例如：cancel→cancelled
dial→dialled。
另外还有一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音字母,再加“ed”。
例如：kidnap→kidnapped
worship→worshipped。
而上述两种情况在美国一般却直接加“ed”。
（5）以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ed，如：
picnic→picnicked
traffic→trafficked
