临床医学专业有两个模式，一个是5+3一体化，一个是八年制，这两个模式让不少学生和家长犯了难：应该选择走哪个模式？这两种模式有什么区别?哪个模式更好？今天就让小编仔细为大家分析分析临床医学5+3一体化和八年制吧！
临床医学5+3一体化的性质
临床医学5+3一体化是医学的一种培养模式，将本科和硕士教育相结合，完成八年学习。在此期间学生无需参加研究生入学考试，只要完成学业，通过测评即能升学。
临床医学八年制的性质
临床医学八年制也是医学的培养模式，培养具有扎实医学基础知识和丰富临床经验的专业人才。学制为八年，学习期间学生也无需参加研究生入学考试，毕业后就能获得研究生学历。
临床医学5+3一体化和八年制的区别
两者教学模式虽然相似，且都是临床医学专业，但两者仍存在许多的不同之处，主要体现在以下几点：
1.获得学位不同。这是首先要说的不同之处，两者虽然都是就读八年，但是5+3一体化模式毕业后获得的是硕士学位和住院医师规范化培训合格证；八年制模式毕业后获得的是博士学位和执业医师证。
2.学习压力大小不同。从学习压力上来说5+3一体化相较于八年制要小得多。八年制要在八年时间内学完本科到博士的内容，学习任务繁重，而且部分院校还会设立分流和淘汰的机制，让学生的学习压力更大；5+3一体化的学习压力就小得多，5+3一体化只需在八年内学完本科和硕士的内容，科研、课本知识的学习压力都没有八年制大，而且5+3一体化通常没有淘汰机制。
3.培养模式不同。八年制培养出来的是博士，采用的培养模式是前四年学习本科知识，后四年学习博士阶段的知识，但八年制一般偏向于学硕，八年学习结束后还要进行三年规培；5+3一体化则是像普通本科一样，学习五年本科知识，后三年学习硕士阶段的内容，而且这三年还会开展住院医师规范化培训。
4.院校开展数量不同。大多数院校会开展5+3一体化，开展八年制院校的数量较少。
5.录取分数不同。5+3一体化的录取分数会比八年制低一些。
6.就业方向和就业难度不同。5+3一体化的就业方向是各级医院的临床岗位，而且进入三甲医院或高层次科研机构从事科研工作较难；八年制则可以进入医学领域高层次的科研机构从事科研工作，进入三甲医院的难度也比5+3一体化要低。
结合以上内容，可以得出八年制除了压力较大，其它方面都是要强于5+3一体化的，大家要谨慎考虑自己要选择临床医学5+3一体化模式还是八年制模式。
以上内容仅供大家参考，具体视实际情况而定。
