每个人都有叛逆期，那么大家知道叛逆期是几岁到几岁呢？叛逆期的孩子该怎么去引导呢？叛逆期的孩子有什么表现？下面跟着小编一起来看看吧！
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的"非凡"，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立"自我"与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
那么叛逆期是几岁到几岁呢？
开始年龄：10~12岁
结束年龄：16~20岁、有些到24岁才结束
高峰年龄：14岁左右
那么遇到叛逆期的孩子怎么去引导呢？
1.尊重孩子
首先家长应该要尊重孩子，孩子和家长是互为平等的，家长应该尊重孩子的喜好，给孩子适当的自由。家长在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。如果家里有叛逆期的孩子，也要多与孩子谈谈心，找出叛逆的原因，成为孩子的朋友。
2.换位思考
如果孩子进入了叛逆期，家长不要对孩子打骂，而是应该换位思考，毕竟家长也是从青春叛逆期走过来的，也应该明白孩子的一些行为，所以面对孩子叛逆的举动，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
3.忌谈成绩
孩子成绩是家长最关心的一点，很多叛逆期的孩子成绩都不太好，家长就会打骂，这就会进入一个死循环。成绩固然重要，但是成绩不是唯一的。有些孩子虽然成绩不好，但在乐器、画画等其他方面很有天赋。所以家长应该多同孩子交流，不要老是谈论学习，这样只会让孩子心有压力，交流时，可以多了解孩子的兴趣爱好，发挥孩子的长处。
4.稳定情绪
遇到叛逆期的孩子，家长如果带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
5.允许犯错
孩子的叛逆期一般在十几岁左右，而这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
6.给孩子减负
每个父母都怀有"望子成龙、望女成凤"的想法，这是正常的。但有的家长甚至把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，也加剧了孩子的叛逆，所以家长让孩子学习的时候也应适当的给他们玩的时间。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的"非凡"，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立"自我"与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
那么叛逆期是几岁到几岁呢？
开始年龄：10~12岁
结束年龄：16~20岁、有些到24岁才结束
高峰年龄：14岁左右
那么遇到叛逆期的孩子怎么去引导呢？
1.尊重孩子
首先家长应该要尊重孩子，孩子和家长是互为平等的，家长应该尊重孩子的喜好，给孩子适当的自由。家长在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。如果家里有叛逆期的孩子，也要多与孩子谈谈心，找出叛逆的原因，成为孩子的朋友。
2.换位思考
如果孩子进入了叛逆期，家长不要对孩子打骂，而是应该换位思考，毕竟家长也是从青春叛逆期走过来的，也应该明白孩子的一些行为，所以面对孩子叛逆的举动，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
3.忌谈成绩
孩子成绩是家长最关心的一点，很多叛逆期的孩子成绩都不太好，家长就会打骂，这就会进入一个死循环。成绩固然重要，但是成绩不是唯一的。有些孩子虽然成绩不好，但在乐器、画画等其他方面很有天赋。所以家长应该多同孩子交流，不要老是谈论学习，这样只会让孩子心有压力，交流时，可以多了解孩子的兴趣爱好，发挥孩子的长处。
4.稳定情绪
遇到叛逆期的孩子，家长如果带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
5.允许犯错
孩子的叛逆期一般在十几岁左右，而这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
6.给孩子减负
每个父母都怀有"望子成龙、望女成凤"的想法，这是正常的。但有的家长甚至把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，也加剧了孩子的叛逆，所以家长让孩子学习的时候也应适当的给他们玩的时间。
